Szanowni Czytelnicy!

Jeszcze kilka lat temu e-edukacja była domeną uczelni wyższych oraz prywatnych firm szkoleniowych. Eksperci wyraźnie wskazywali wówczas, że e-technologie mogą z powodzeniem wspierać edukację osób dorosłych, jednocześnie wskazując na pewne istotne przeciwwskazania w zastosowaniu komputerów i programów w nauczaniu dzieci. Przeciwwskazania te dotyczyły głównie obaw związanych z rozwojem umiejętności społecznych dzieci, ale także możliwości wykształcenia negatywnych nawyków prowadzących do uzależnienia. Jednak wraz ze wzrostem możliwości technologii, którą coraz lepiej można dopasować do potrzeb ucznia i nauczyciela oraz wraz z dopracowaniem nowych metod kształcenia, zastosowania e-edukacji pojawiają się w szkołach średnich, szkołach podstawowych, a nawet na poziomie przedszkolnym. Okazuje się bowiem, że wystąpienie niepożądanych efektów zastosowania e-technologii w procesach edukacyjnych zależy jednak głównie od metody ich włączenia w tok nauczania, a nie od samej obecności technologii w życiu placówki oświatowej. Jednocześnie dla pokolenia dzieci, które urodziły się w świecie wszechobecności e-technologii, obecność w szkole komputera i tabletu jest elementem naturalnym i motywującym, a ich brak czy zakaz budzi zdziwienie i niechęć.

Mam przyjemność przedstawić Państwu czternasty numer czasopisma EduAkcja, który pokazuje e-edukację wszechobecną - na każdym poziomie nauczania. Numer otwierają dwa artykuły poświęcone e-edukacji w szkole podstawowej oraz na poziomie przedszkolnym w placówce kształcącej dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Okazuje się, że odpowiedni dobór metod i dopasowanie do nich technologii mogą nie tylko nie zaburzać procesów edukacyjnych, ale je wspierać poprzez zwiększenie efektywności nauki i motywacji do jej rozpoczęcia oraz kontynuowania. W numerze nie zabrakło także przykładów zastosowań na poziomie szkolnictwa wyższego, a w sekcji raportów również odniesienia do edukacji seniorów.

W numerze znajdą Państwo wybrane artykuły z konferencji E-Technologie w Kształceniu Inżynierów, która odbyła się w kwietniu 2017 na Politechnice Gdańskiej. Niniejszym dziękujemy jej organizatorom i uczestnikom, którzy dzielą się swoimi badaniami i doświadczeniami we wprowadzaniu e-edukacji na różnych poziomach systemu kształcenia. W numerze znajdą Państwo również raport z tej konferencji.

W imieniu Rady Programowej, Redakcji i własnym
Życzę Czytelnikom przyjemnej i owocnej lektury,

Agnieszka Landowska
Redaktor Naczelna

Czytaj numer
 
 
 

Aktualności

  • Konferencja IABL18

    2017-08-03 13:36:57

    International Association for Blended Learning jest organizacją non-profit, która jednoczy...

    Czytaj więcej...

  • XVII edycja konferencji Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka

    2017-04-11 10:33:27

    Polsko-Japońska Akademia Technik Komputerowych zaprasza na XVII edycję konferencji Uniwersytet...

    Czytaj więcej...

  • IV Konferencja e-Technologie w kształceniu inżynierów

    2017-04-11 10:31:05

    IV Konferencja e-Technologie w kształceniu inżynierów (e-TEE 2017) odbędzie się w Gdańsku w...

    Czytaj więcej...

  • 6 pkt. dla EduAkcji w rankingu minsterialnym Journals Master List 2014

    2016-01-11 10:48:00

    Redakcja EduAkcja ma przyjemność poinformować, że czasopismo przeszło pozytywnie proces ewaluacji...

    Czytaj więcej...

  • Konferencja e -TEE "e-Learning w kształceniu inzynierów"

    2015-09-29 11:17:00

    11.04.2016 w Krakowie odbędzie się trzecia edycja konferencji e -TEE "e-Learning w kształceniu...

    Czytaj więcej...

  • Zaproszenie dla autorów

    2013-08-22 08:30:04

    Szanowni Państwo, trwa ciągły nabór artykułów do kolejnych numerów czasopisma EduAkcja. Gotowe...

    Czytaj więcej...